Horario Atención a Padres de Familia
¡FELIZ CUMPLEAÑOS A MI COLEGIO!
¡Ahora es el momento de seguirnos divirtiendo con este juego virtual que se preparó para estudiantes! ¡Haz clic sobre la siguiente imagen para jugar!
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Actividades a desarrollar en la semana del 24 al 30 de abril de 2020
ACTIVIDAD 15 MATEMÁTICAS Iniciamos con el segundo trimestre. Uno de los temas que trabajaremos son las nociones de conjuntos. Un conjunto es la reunión de varios objetos o elementos. Ejemplo conjunto de carros, árboles, animales, frutas, personas. Este es un conjunto de frutas 1. Observemos atentos el siguiente el vídeo cuantos conjuntos puedes ver. Luego forma varios conjuntos con los elementos que más te gustaron. Puedes formar conjuntos de 3, 4 y 5 elementos, con objetos que encuentres en tu casa o de los que viste en el vídeo. Dibújalos en tu cuaderno azul o en una hoja. HABILIDADES COMUNICATIVAS: 2. QUE IMPORTANTE ES NUESTRO NOMBRE. Continuando con la orientación desde el colegio en reconocer e identificar nuestro primer nombre, les solicito que sea esta una actividad permanente con sus hijo e hijas para que ellos logren realizar los trazos de la escritura de su prime...
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ACTIVIDADES INTEGRADAS SEMANA DEL 22 AL 28 DE OCTUBRE 2020 EDUCACIÓN FÍSICA- MATEMÁTICAS- HABILIDADES COMUNICATIVAS Docentes: JEFERSON RAMIREZ -STELLA DIAZ R. HABILIDADES COMUNICATIVAS ACTIVIDAD 36 Tema: Uso del lenguaje de manera creativa, comprensión lectora 1. Con ayuda de tus padres, realiza la lectura 2. Responde a través de un dibujo en tu cuaderno, la pregunta que está al final de cada página. Página 1 ¿ Cuantos gatitos nombran al inicio de la historia? Página 2 ¿Cómo se transportaron los personajes del cuento? Página 3 ¿Qué iban a hacer Yayo y Lolita después de viajar en tren? Página 4 ¿Por qué eran increibles los caballos que encotraron Yayo y Lolita? Página 5 ¿Qué encontraron Yayo y Lolita que les causo mucho susto? Página 6 Página 7 ¿Por qué crees que fue el mejor día de Yayo y lolita? MATEMÁTICAS ACTIVIDAD 36 1. Teniendo en cuenta el cuento anterior dibuja en tu cuaderno a. ¿De qué color era el bus escolar? b. ¿Cuántos medios de transporte nombraron en la pagina 3? c. ...